毓林園地

來源：http://www.moodle.idv.tw/
剛剛十分鐘前發現的一套軟體...超正的啦...
蠻適合老師來用的哦...

moodle 功能簡介
Moodle 是一個動態進化中的產品. 本頁是moodle的一些特色說明:（從moodle網站翻譯過來的）

整體設計
·建築在社會建構學習理論上 (合作學習, 活動理論(activities), 批判思考等) 。
·適用於100%線上的課程也適用於作為傳統教學的支援媒介。
·精簡,有效,相容性高,低科技門檻的瀏覽器介面。
·容易安裝,可以在任何支擾PHP的web伺服器上安裝.只需要一個資料庫,(而且可以分享)。
·支援主要的資料庫 (除了初始資料庫的定義)
·課程列表顯示每個課程說明和旁聽生的存取權。
·課程可以加以分類和搜尋,一個moodle網址可以建立上千個課程。
·強調安全性，所有表單傳送都會經過確認、資料驗證和cookies加密等。
·大多數的文字輸入區 (資源、討論張貼、日誌、項目)都能使用嵌入式的所見即所得（ WYSIWYG）網頁編輯器。

網站管理
·網站是由一個在安裝過程設定好的系統管理者（admin）管理。
·"佈景主題（themes）"外掛允許系統管理者依個人需求設定個別化的顏色、字型和外觀。
·活動（activity）外掛模組可以加到Moodle中。
·目前已有34種外掛語言檔，可以使用內建的網頁式編輯器加以修改。
·程式碼完全使用PHP撰寫，在GPL 版權宣告限制下您可以依需求自行修改。

使用者管理
·目標在使管理者的負擔減到最低，而依舊保有相當高的安全性。
·透過認證模組支援一系列的認證機制，並且允許整合到現有系統中。
·標準的電子郵件遞送方式：學生能建立自己的登入帳號，透過電子郵件加以確認。
·LDAP方式: 帳號登入可以透過一個 LDAP 伺服器認證，使理者可以指定使用哪些欄位。
·IMAP, POP3, NNTP: 帳號登入可以透過郵件或新聞伺服器，支援 SSL認證和TLS。
·外部資料庫:任何資料庫包含至少二個以上的欄位就可以使為外部認證的資料來源。
·任何使用者在每個網站均使用單一帳號，每個帳號對每個課程均可設定不同的存取權。
·管理帳號（Admin）可控制課程、教師的建立和指定使用者至課程中。
·課程建立者帳號(課程 creator)只允許建立課程並進行教學。
·教師擁有編輯權限但無法變更整個課程(例如：助教)
·安全性 - 教師可以新增一個“申請課程密碼"到他們的課程中，以排除未選修的學生，教師可以當面告知學生或透過電子郵件。
·教師可以視情況需要手動加入學生。
·教師也可以視情況需要手動刪除選課學生，或在一定期限內未上線上課就自動刪除(由管理者設定)
·學生可以建立一個線上的個人資料夾，包含照片、個人描述。電子郵件可依個人意願選擇是否顯示。
·每位使用者可以設定他們自己的時區和日期，Moodle 會自動轉換成該時區 (如：張貼日期、作業繳交時間等。)
·每位使用者可以選擇自己國家介面的語言 (英語、法語、德語、西班牙語、葡萄牙語等。)


課程管理
·全職教師擁有全部的權限設定一個課程，包括限制其它教師。
·課程選擇模式有週曆、主題和討論區三種模式。
·靈活的課程活動安排：討論區、日誌、測驗、線上資源、選擇、問卷調查、作業、聊天室、工作坊等。
·課程最新的改變是將最後登入顯示為課程畫面，營造一種社群的感覺。
·大多數的文字輸入區 (資源、討論張貼、日誌、項目)都能使用嵌入式的所見即所得（ WYSIWYG）網頁編輯器。
·所有程度的討論區、日誌、測驗和作業同時顯示在一個頁面。(而且可以下載為一個試算表檔案)
·全程的使用者追蹤記錄功能 – 以圖形顯示的活動報告顯示每個學生在每個模組 (最後登入,閱讀次數)和每個學生的詳細 "故事" 包括張貼在網站上的文章和日誌等。
·電子郵件整合 – 可以HTML或純文字的方式複製討論區的文章、教師回饋等。
·客製化的量表 - 教師可以定義他們自己的量表來評量討論區、作業和日誌。
·備份功能可以將課程包裝成一個單一的壓縮檔，而且可回存到一個Moodle網站上。


Assignment 模組
·作業可以指定到期日和最高成績。
·學生可以上傳他們的作業 (任何檔案格式)到伺服器，而且記錄交件時間。
·允許作業遲交，但是遲交時間會對教師詳細顯示。
·教師回饋會加在每個學生的作業後面，而且寄發通知。
·教師可以選擇允許評分後重交作業（作業重新評分的依據）。

Chat 模組
·允許平順、即時的文字溝通。
·在聊天視窗中顯示大頭照。
·支援URLs、表情圖示、嵌入式的HTML, 圖形等。
·所有的討論都會被記錄作為往後參考，而且學生也看得到。

Choice 模組
·像投票區一樣，可以用來對某些問題投票或從每位學生處獲得回饋 (如：研究同意書)
·教師可以檢視一個相當直覺的表格，了解結果。
·學生可以選擇性允許看到一個最新結果的圖表。

Journal 模組

· 日誌是學生和教師私人的溝通管道。
· 每篇日誌可以呈現為一個開放式的問答。
· 每篇日誌，全班的人可以透過一個表單加以評分。
· 教師回饋會加在每則日誌後，並寄出通知信。

Quiz 模組

· 教師可以定義題庫以重覆使用在不同的測驗中。
· 問題可以分類儲存，而且這些類別可以 " 公開 " ，所以每個課程均可使用。
· 測驗會自動評分 , 而且如果錯誤修正了可以重新評分。
· 測驗可以限制時間。
· 教師的選項中，測驗可以多次作答、也可以顯示回饋或修正錯誤。
· 測驗問題和答案可以加以設定 ( 隨機顯示 ) 減少作弊。
· 問題允許 HTML 和 圖形。
· 問題可以從外部文字檔匯入。
· 如果需要的話，測驗可以多次作答。
· 如果需要的話，測驗結果可以累計，而且可以分次完成。
· 選擇題支援單選或多選。
· 簡答題 ( 字或句子 ) 。
· 是非題 。
· 配合題 。
· 隨機題 。
· 數字問題 ( 在允許的範圍內 ) 。
· 問答題。
· 嵌入描述文字和圖片。

Resource 模組

· 支援顯示任何數位內容 Word 、 Powerpoint 、 Flash 、視訊、聲音等。
· 檔案可以上傳到伺服器並加以管理，或線上建立 (text 或 HTML) 。
· 外部的網頁內容可以完美地連結到課程中。
· 外部的網頁應用程式可以加以連結並傳送資料。

Survey 模組
· 內建的問卷 (COLLES, ATTLS) 提供了分析線上課程的工具。
· 有線上問卷報告，包含許多圖表資料可下載成 Excel 試算表或 CSV 文字檔。
· 介面設計可防止使用者只完成部分問卷。
· 提供回饋結學生並且和其它班級做比較。

Workshop 模組

· 允許同儕的文件評量，而且教師可以管理並加以評分。
· 支援範圍相當廣泛的評量量表。
· 學生練習評分時可由教師提供範本。
· 提供許多選項增加設計彈性。

Forum 模組

·擁有不同的討論型式，如教師專屬、課程新聞、對外開放和每個使用者一個執行緒。
·所有的張貼均自動顯示大頭照。
·巢狀、樹狀或階層式的討論顯示模式，由新到舊或由舊到新。
·個別的討論區可以開放讓每個人訂閱，由電子郵件寄送，或由教師強制訂閱。
·教師可以選擇不允許回應(如一個公告討論區)
·討論可以由教師任意編排調整。
·線上顯示附件。
·可以限制在一定期間內,使用討論區評分功能。